Istri pegawai yang gemuk itu berasal dari Surabaya.
Saya telah memiliki buku sejarah demokrasi yang baru.
Sumbangan kedua sekolah itu telah kami terima.
Kalimat-kalimat di atas memiliki makna ambigu (ganda) sehingga dapat membingungkan orang yang membacanya.
Pada kalimat 1, siapakah yang gemuk, pegawai atau isteri pegawai? Kalimat itu memang mengandung dua makna:
pertama, yang gemuk adalah pegawai; atau
kedua. yang gemuk adalah isteri pegawai.
Pada kalimat 2, apanya yang baru, bukunya, sejarahnya, atau demokrasinya? Kalimat itu bisa bermakna ambigu:
pertama, bukunya yang baru;
kedua, sejarahnya yang baru; dan
ketiga, demokrasinya yang baru.
Pada kalimat 3, juga terdapat makna ambigu:
pertama. ada dua kali sumbangan yang diberikan oleh sekolah itu; atau
kedua. ada dua sekolah yang menyumbang.
Untuk menghindari ambiguitas makna, kalimat 1 dapat dirumuskan sbb.:
Jika yang gemuk adalah isteri pegawai, maka dapat ditulis sbb.: Istri-pegawai yang gemuk itu berasal dari Surabaya. Penggunaan tanda hubung (-) dapat memperjelas bahwa kedua kata itu (isteri dan pegawai) merupakan satu kesatuan, sehingga kalimat itu bermakna yang gemuk adalah istri pegawai. Atau dapat pula dirumuskan sbb.: Pegawai yang isterinya gemuk itu berasal dari Surabaya.
Jika yang gemuk adalah pegawainya, maka dapat dirumuskan sebagai berikut: Pegawai yang gemuk itu istrinya dari Surabaya.
Untuk kalimat 2:
Jika yang baru adalah bukunya, ditulis sbb.: Saya telah memiliki buku-sejarah-demokrasi yang baru, atau Saya telah memiliki buku baru tentang sejarah demokrasi.
Jika yang baru adalah sejarahnya, ditulis sbb.: Saya telah memiliki buku tentang sejarah-demokrasi yang baru.
Jika yang baru adalah demokrasinya, ditulis sbb.: Saya telah memiliki buku sejarah tentang demokrasi yang baru.
Untuk kalimat 3:
Jika yang dimaksud ada dua kali sumbangan, ditulis sbb.: Sumbangan yang kedua sekolah itu telah kami terima.
Jika yang maksud ada dua sekolah yang menyumbang, ditulis sbb.: Sumbangan kedua-sekolah itu telah kami terima.
·Tokoh figuran: Pak Guru, Maemunah, pak tasmin, fadillah, lek mahmud
-Protagonist: Nisa,aisyah, pak tasmin, lek khudori,
-Penengah: Rizal,wildan
-Antagonis: Ayah nisa,samsudin
RESENSI CERITA
Awal pagi yang kini mulai berpendar menggantikan malam. Nisa sedang bermain bersama kakanya Rizal, di tengah perwaan yang tidak begitu lebat. Nisa yang hendak keluar untuk belajar pacu kuda itu seurius sekali untuk menatap hari, namun restu orang tua tak kunjung mengijinkan anaknya tersebut untuk belajar berkuda.
Sepulang di rumah nisa kangsung dipergoki oleh orang tuanya karena bermain tanpa izin, hingga kakanya Rizal terjatuh kedalam kolam,mau tak mau tetap nisalah yang terkena dan disalahkan.
Hingga pada suatu hari dimana Nisa sudah mencapai masa baligh, nisa belajar qir’ah dan berpacu kuda secara sembunyi-bunyi, belajar qir’ah ke maemunah dan berpacu kuda kepada lek khudori, bukan dia tidak tahu namun bujukan nisa selalu dapat membuatnya melatih wanita yang beranjak baligh tersebut.
Lek khudorilah yang mengjari nisa sepeti itu, di masa yang baligh itu nisa sudah mengalmai rasanya dilemma cinta, nisa sdar jika mengutarakannya makan aka nada salah paham yang terjadi, nisa akan rindu terhadap pujianya tiap sore ketika berlatih kuda, rindu memancing bersamanya, karena kurang lebih 2 minggu lagi lek khudori akan pergi ke Kairo, setelah mendengar kabar itu nisa tak kuat menahan air mata karena akan berpisah, bersamanya.
Nisa, itulah dia yang akhrinya dia sudah khatam alu-qur’an dan mendapatkan hadiah kenang-kenangan dari Lek khudori. Hadiah lukisan dengan seorang putrid budur menaiki buraq. Di masanya yang baligh ini nisa di perintahkan oleh orang tuanya untuk mengikuti perintah allah untuk menggunakan penutup aurat.
Semenjak lek khudori nisa enggan untuk menatap dunia, enggan untuk menerima sinar matahari yang indah, karena 1-1nya pembelaku sudah pergi, aku rindu dia.
Setelah berminggu-minggu nisa menunggu surat dari Lek khudori yang kini tengah menuntut ilmu di al-azhar kairo, akhirnya tiba juga. Namun begitu indahnya setiap puisi lek khudori dimata nisa, hingga nisa sulit untuk mencari pusisi balasan yang indah dan baik. Karena sangat ingin yang terbaiklah untuk membalas puisi dari lek khudori, nisa nekat bersama aisyah untuk pergi ke kota mencari buku.
Di kota itu nisa pergi ke took buku al-hikmah dan setelah dirasa dapat yang di inginkan nisa dan aisyah pergi ke bioskop sebelah, namun rugi mengunjungi mereka. Mereka di hadang seorang germo yang etngah haus di tengah fatamorgana, namun untung ada pak tasmin kepala desanya datang dan membantu menjauhi mereka dari terkaman germo yang tengah mencari mangsa.
Malam mulai datang kembali mencekam. Setelah beberapa hari dari kejadian tersebut nisa menjalankan aktivitasnya seperti biasanya. Hingga tiaba pada 1 malam nisa mendengarkan bahwa dia akan di jodohkan dalam usia belasan tahu. Sungguh bak hantaman godam bagi nisa dia terpanjat dan menangis.
Bertahun-tahun berlalu hingga dia hanya tamat Sd dan langsung dinikahkan dengan laki-laki bernama samsudin, tiap malam nisa hanya merintih karena harus mau mengikuti nafsu dari suaminya itu. Hingga datang pada suatu hari seorang janda bernama kalsum datang untuk meminta pertanggung jawabannya. Dan terjadilah poligami antara samsudin dengan kalsum dan annisa.
Namun karena perlakuan gila dari samsudin kedua istri tersebut sama sekali tidak merasakan keadilan dari samsudin bahkan hubungan suami istri pun sering kali tidak normal, dan tidak manusiawi karena melanggar kebebasan wanita.
Bertahun-tahun kini akhrinya tiba juga lek khudori balik ke kampungnya dan memenamni annisa yang tengah berada di dalam penderitaan bersama samsudin. Namun karena mereka dekat and lebih Nampak seperti orang pacaran sehingga tak canggung untuk keduanya bermesraan karena pada kenyataannya mereka adalah saudara.
Ibu mutmainah tidak pernah tau akan siksaan dari samsudin kepada annisa dan ada 1 waktu dimana semua itu terungkap, karena malunya ibu mutmainah menagis sejadi-jadinya.]
Karena cerita itu ayah dari annisa mengalami sakit-sakitan yang berat. Tiba pada 1 malam annisa dan keluarga berembuk dan akhrinya merek lebih memilih untuk menceraikan annisa dari tangan bejad samsudin. Dan terjadilah perceraian yang mengubah status annisa menjadi janda.
Dukungan-dukungan terus di terima oleh annisa dari khudori, wildan, aisyah teman karibya, orangtuanya bahwa annisa lebih baik untuk lebih mengenyam dunia pendidikan.
Setelah hubungan lek khudori kian lama kian tercium akhirnya keluarga pun mengetahuinya dan karena tak ingin timbul fitnah akhirnya terjadilah pernikahan sederhana antara annisa dengan khudori. Dimana pernikahan itu di awali dari sebuah pertemuan annisa dengan khudori di sebuah kosan di dekat kampus di Yogyakarta. Hari itu sangat indah dimana annisa di lamar secara tidak langsung oleh khudori.
Namun ketika malam pertama tidak terjadi seperti apa ayng telah terjadi pada malam pertama dengan samsudin, karena trauma annisa begitu hebat akhirnya tidak terjadi hubungan suami istri.
Malam-malam telah berlalu akhirnya pergaulan suami istri yang didapati dari khudori terhadap annisa begitu nikmat dan dapat menghilangkan semua traumatic dari mantan suaminya samsudin.
Esok harinya annisa telah mejadi sosok yang baru, karena beban yang selama ini telah memikulnya telah bebas, namun karena penghapus tak selalu bersih menghapus, ingatan tentang samsudin selalu mengiangi annisa.
Pernikahan annisa dan khudhori akhirnya telah terjalin dengan indah, dimana tak ada kekurangan sama sekali, harta, tauladan, sikap yang baik,
Akhirnya tiba pada suatu hari hubungan suami istri mereka membuahkan seorang anak yang diberi nama mahbub. Aktivitas mereka sangat indah karena hari-hari mereka dihiasi oleh seorang anugrah harta terindah dalam dunia ini.
Samsudin dan istrinya kini tengah berhubungan suami istri layaknya serptiap malam.. namun layaknya pula penyiksaan acapkali menghiasi mereka.
Waktu adalah jawaban dari semua hal, khudhori mengalami sakit-sakitan yang sangat parah, hingga sakitnya itu memanggilnya dari dunia dan bertemu dengan tuhannya
Suatu hari di alam Akhirat ada 2 orang lelaki yang sedang mengobrol bagaimana keduanya bisa sampai di akhirat ini.
Andi : Kenapa kamu sampai di akhirat ini?
Alan : Suatu hari,aku pulang dari kantor dan aku mendapati istriku tanpa busana dan dalam keadaan gugup,Intuisiku mengatakan bahwa dia habis menyeleweng, dengan sangat marah kulemparkan kulkasku ke arah seorang laki-laki yang kutemui berdiri di depan rumahku hingga dia tewas , ternyata dia cuma tetanggaku yang kebetulan lewat, Yang anehnya kulkas ku itu terasa berat sekali seperti ada sesuatu didalamnya padahal terakhir kali kulihat kulkas itu kosong. Dan karena kesalahan itu, pengadilan memutuskan hukuman mati bagiku. Kalau kamu kenapa?
Andi : Suatu hari aku baru pulang dari kantor,aku berdiri di depan rumah tetanggaku,bermaksud meminjam tangga,tetapi tiba-tiba sebuah kulkas melayang ke arahku,dan tahu-tahu aku berada di sini.
Alan : Kalau begitu,kau pasti orang yang kulempar, maafkanlah aku.
Andi : Tidak apa-apa.
Alan : Kalau kamu kenapa bisa tiba di sini? (tanya Alan pada salah seorang pria yang berdiri di sampingnya)
Pria : Akulah orang yang berada di dalam kulkas itu.
Membaca cepat adalah kecakapan membaca dan memahami teks dalam tingkatan tinggi.
Rata-rata orang dengan pendidikan setingkat sekolah tinggi membaca sekitar 300 kata per menit, berarti bahan itu tidaklah bersifat teknis. Di sisi lain, pembaca cepat dapat membaca lebih dari 1000 kata per menit.
Pengukuran membaca cepat baru sangat berarti bila digabungkan dengan informasi seberapa tinggi pemahaman teks itu oleh pembacanya. Diketahui bahwa orang dengan kemampuan membaca cepat yang lebih tinggi juga memiliki pemahaman yang lebih tinggi. Malahan yang mengejutkan, seseorang biasanya memperbaiki pemahamannya seiring dengan kemampuan membaca cepatnya.
Ada beberapa faktor yang menghambat membaca cepat:
Regresi - membaca kembali bahan yang sama secara berulang
Subvokalisasi - melafalkan kata di pikiran ketika membacanya
Persepsi yang salah - bisa karena gerakan mata yang salah atau masa persepsi yang lambat
Kebanyakan pembaca sambil lalu dapat meningkatkan keterampilan membacanya 2-3 kali dengan mempraktekkan membaca cepat.
Membaca Memindai adalah membaca untuk menemukan informasi secara cepat dan tepat biasanya sering dimanfaatkan untuk melihat jadwal pelajaran,mencari kata dalam kamus,dll
Sumpah Pemuda merupakan sumpah setia hasil rumusan Kerapatan Pemoeda-PemoediIndonesia atau dikenal dengan Kongres Pemuda II, dibacakan pada 28 Oktober1928. Tanggal ini kemudian diperingati sebagai "Hari Sumpah Pemuda".
Rumusan Sumpah Pemuda ditulis Moehammad Yamin pada sebuah kertas ketika Mr. Sunario, sebagai utusan kepanduan tengah berpidato pada sesi terakhir kongres. Sumpah tersebut awalnya dibacakan oleh Soegondo dan kemudian dijelaskan panjang-lebar oleh Yamin.
Isi
Sumpah Pemuda versi orisinal:
Pertama
Kami poetera dan poeteri Indonesia, mengakoe bertoempah darah jang satoe, tanah Indonesia.
Kedoea
Kami poetera dan poeteri Indonesia, mengakoe berbangsa jang satoe, bangsa Indonesia.
Ketiga
Kami poetera dan poeteri Indonesia, mendjoendjoeng bahasa persatoean, bahasa Indonesia.
Narasi adalah salah satu jenis pengembangan paragraf dalam sebuah tulisan yang rangkaian peristiwa dari waktu ke waktu dijabarkan dengan urutan awal, tengah, dan akhir.
Deskripsi adalah upaya pengolahan data menjadi sesuatu yang dapat diutarakan secara jelas dan tepat dengan tujuan agar dapat dimengerti oleh orang yang tidak langsung mengalaminya sendiri
Argumentasi adalah salah satu jenis pengembangan paragraf dalam penulisan yang ditulis dengan tujuan untuk meyakinkan atau membujuk[rujukan?] pembaca. Dalam penulisan argumentasi isi dapat berupa penjelasan, pembuktian, alasan, maupun ulasan obyektif dimana disertakan contoh, analogi, dan sebab akibat.
Eksposisi adalah salah satu jenis pengembangan paragraf dalam penulisan yang dimana isinya ditulis dengan tujuan untuk menjelaskan atau memberikan pengertian dengan gaya penulisan yang singkat, akurat, dan padat.
Persuasif adalah suatu bentuk karangan yang bertujuan membujuk pembaca agar mau berbuat sesuatu sesuai dengan keinginan penulisnya. Agar tujuannya dapat tercapai, penulis harus mampu mengemukakan pembuktian dengan data dan fakta.
Kalimat Tanyaadalah kalimat yang dipergunakan dengan tujuanmemperoleh reaksi berupa jawaban dari yang ditanya atau penguatansesuatu yang telah diketahui oleh penanya.
Ciri Kalimat Tanya
Ciri kalimat tanya adalah:
·pemakaian kata tanya: apa, siapa, di mana, bagaimana,
·mengapa, dan lain-lain.
·pemakaian kata bukan atau tidak?
·pemakaian klitika -kah pada predikat kalimat yang diubah
·susunannya SP? PS
·pemakaian intonasi naik pada suku kata akhir.
Jenis Kalimat Tanya
üKalimat Tanya Klarifikasi dan KonfirmasiYang dimaksud kalimat tanya klarifikasi (penegasan) dankalimat tanya konfirmasi (penjernihan) ialah kalimat tanya yangdisampaikan kepada orang lain untuk tujuan mengukuhkandan memperjelas persoalan yang sebelumnya telah diketahuioleh penanya.
üKalimat Tanya RetorisKalimat tanya retoris adalah kalimat tanya yang tidakmemerlukan jawaban atau tanggapan langsung. Kalimat Tanyaretoris biasanya digunakan dalam pidato, khutbah, atau orasi.
üKalimat Tanya TersamarKalimat tanya tersamar maksudnya adalah kalimat tanya yangmengacu pada bermacam maksud. Dengan kalimat Tanyapenanya bisa menyampaikan berbagai tujuan seperti: memohon,meminta, menyindir, membiarkan, mengajak, menegaskan,menyetujui, menggugah, melarang, dan menyuruh.
üKalimat Tanya BiasaKalimat tanya biasa bersifat menggali I nformasi, biasanyamenggunakan kata tanya. Kata tanya yang biasa dipergunakanialah apa, di mana, siapa, kapan, mengapa, bagaimana.
